2月18日(火) プログラミングの学習 6年生

前回も投稿したマイクロビットによるプログラミングの学習です。

センサーなどの周りの環境に対応する機能も活用して、双方向性なども考えて、防災に関するプログラムを考えていました。

何より、友達と何かやってみようとしながら楽しそうに、それこそ主体的・対話的な学びがあったように見えました。

これからきっと、もっと深い学びになっていんですね。